Melda Sultan Topsakal

Melda Sultan Topsakal

Kişisel Deneyim ve Biyografi

Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi (Tam Burslu) bölümünden 2022 yılında yüksek onur öğrencisi olarak mezun olmuştur.
Üsküdar Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Dil ve Konuşma Terapisi Anabilim Dalı tezli yüksek lisans eğitimini 2024 yılında tamamlamıştır
Erken çocukluk, okul öncesi, okul çağı, ergen, yetişkin ve geriatrik grupta; dil, konuşma ve ses terapileri yürütmektedir. Aynı zamanda akademik araştırmalara devam etmektedir.
- Tem 2022/ Eyl 2022 Özel Kahramanmaraş Otizm Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, Kahramanmaraş
- Eki 2022/ May 2024 Özel İlk Bursa Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, Bursa
- Haz 2024 yılından itibaren Özel Kahramanmaraş Otizm Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, Kahramanmaraş

Uzmanlık Alanları

• Gecikmiş Dil ve Konuşma
• Artikülasyon Terapisi
• Akıcılık Bozukluğu (Kekemelik-Hızlı Bozuk Konuşma)
• Motor Konuşma Bozuklukları (Apraksi-Dizartri)
• Edinilmiş Dil Bzoukluğu (Afazi)
• Ses Terapisi

Ulusal ve Uluslararası Düzeyde Aldığı Eğitim / Sertifika

- Kekemeler Derneği Konferansı, Üsküdar Üniversitesi, 2018
- Cem Öğretir Beden Dili Eğitimi, İstanbul, 2018
- Cem Öğretir Diksiyon Eğitimi, İstanbul, 2018
- Cem Öğretir Etkili İletişim Eğitimi, İstanbul, 2018
- 1.Ulusal Dil ve Konuşma Terapisi Öğrenci Kongresi, Anadolu Üniversitesi, 2019
- 2.Uluslararası Katılımlı Dil ve Konuşma Terapisi Öğrenci Kongresi, Hacettepe Üniversitesi, 2020
- Biyobilim 6 Sinirbilim Etkinliği, Yıldız Teknik Üniversitesi, 2020
- DIR Floortime 101 Eğitimi, Uzm. Dkt. Egemen Nakışçı, 2021
- 1.Online Nörobilim Günleri, Sinirbilim Topluluğu, 2021
- 4.YESSEM Sağlık Sempozyumu Katılım Sertifikası, 2021
- Temel Otizm Eğitimi Katılım Belgesi, Mavi Kalp Özel Eğitim Platformu, 2021
- Türkçe Erken Dil Gelişim Testi (TEDİL), İstanbul, 2022
- Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği-2- Türkçe Versiyonu (GOBDÖ-2-TV), İstanbul, 2022
- 6. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, 2022
- Türkçe Alternatif ve Destekleyici İletişim Sistemi (TADİS), Dr. Öğr. Üyesi Ertan Görgü, Eskişehir, 2022

Ulusal ve Uluslararası Düzeyde Katıldığı Sempozyum / Zirve / Panel

- 6. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi‘Teknolojik Alet ve İnternet Kullanımının 0-3 Yaş Aralığındaki Çocukların Dil Gelişimlerine Etkisi’ adlı Sözlü Bildiri

Ulusal ve Uluslararası Düzeyde Yayınlanan Akademik Çalışmalar

- Aslan, M. S. , Erkaya, E. & Oğuz, Ö. (2022). Teknolojik Alet-İnternet Kullanımının 0-3 Yaş Aralığındaki Çocukların Dil Gelişimlerine Etkisi. Fenerbahçe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 2(2), 434-454. DOI: 10.56061/fbujohs.1098866.
- Başaran, A. , Aslan, M. S. , Erkaya, E. & Demir, H. (2022). Okullarda Çalışan Psikolojik Danışmanların Kekemelik Hakkındaki Bilgi ve Tutumlarının İncelenmesi. Dil Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi, 5(2), 99-122. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/dkyad/issue/72426/1135994.
- Topsakal, M.S. (2024). 65 Yaş ve Üstü Bireylerde Sözel Akıcılık, Bilişsel Beceriler, Depresyon ve Günlük Yaşam Aktivite Düzeylerinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Üsküdar Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Dil ve Konuşma Terapisi Anabilim Dalı, İstanbul.